授業計画からテーマの要約まで、ヨーロッパの教師たちは様々な場面でAIを活用し始めている。しかし、その導入状況は国によって大きく異なる。OECDの最新データによると、実用的な支援ツールとしてAIを受け入れる国がある一方で、不明確なルールや限られたインフラそして変動する国家政策を理由に慎重な姿勢を保つ国も存在する。実際のところ、教育者の大半は生徒向けの課題への直接的な使用よりも、あくまで準備目的でAIを利用しているようだ。
各国の教師がAIをどのように活用しているか、そしてヨーロッパで最も先進的な国はどこかをクリックして確認しよう。